EDUCARROMÍ, REFERENCIA EDUCATIVA INTERNACIONAL
Fakali presenta en Oslo su proyecto como práctica de éxito en el marco de las jornadas de intercambio entre España y Noruega
Hoy y mañana se celebra en Oslo el seminario "Inclusion sociolaboral de mujeres gitanas y romaníes. Intercambio de buenas practicas entre España y Noruega", incluido en un Programa de Igualdad de Género y Conciliación en el que participan ambos países con la financiación de los fondos del Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo.
Este programa tiene como objetivo desarrollar en común proyectos que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en el mercado laboral, el emprendimiento femenino, el equilibrio en consejos de administración de las empresas, la conciliación de la vida laboral y personal, la inclusión sociolaboral de mujeres de grupos vulnerables (especialmente inmigrantes y gitanas) y la lucha contra la violencia de género. Se refuerzan así las relaciones bilaterales entre España y Noruega, lo que redundará en la obtención de valor añadido para los dos países y la posibilidad de continuar futuras cooperaciones.
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Para ello, la Secretaría de Estado de Servicios Sociales e Igualdad (SESSI) del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, operador del programa en España, ha contado con Fakali para la exposición en Noruega de las experiencias españolas para resolver los desafíos en materia de educación y hacer frente a los principales retos contra la discriminación con objeto no solo de conocerlas en profundidad, sino de explorar su potencial aplicación en otros países implicados en función de los distintos escenarios legales existentes.
Así, esta Federación interviene representada en la figura Beatriz Carrillo de los Reyes para mostrar en términos generales el panorama general de cuáles son los principales retos relacionados con la integración en el ámbito de la educación y lo que se ha hecho en España para hacer frente a los desafíos en la educación de las mujeres gitanas y a los retos contra la discriminación. En un ámbito más concreto, la presidenta de Fakali ha desarrollado las líneas maestras del proyecto Educarromí, que desde 2009 tiene como fin último favorecer el éxito académico de la infancia y juventud gitana, especialmente de las niñas y jóvenes, mediante el fomento de la escolarización; la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar; y la mejora y el apoyo de las condiciones educativas desde el prisma de la interculturalidad y la coeducación.
Siempre con la recurrente utilización de modelos de referencia positivos (especialmente femeninos) que rompan con los estereotipos establecidos y promuevan, como piedra angular, la garantía de igualdad de oportunidades de las alumnas y los alumnos en el convencimiento de que la educación en igualdad es la única forma de acabar con la pervivencia de roles sexuales diferenciados que sustentan situaciones como la violencia de género, la falta de corresponsabilidad a la hora de abordar las labores domésticas o de cuidado o la insuficiente presencia de mujeres en estudios y profesiones claramente masculinizadas.
